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霸州市金榜家具有限公司,成立于2000年，知名品牌“金榜题名”也相继诞生。在坚持“质量为根、诚信为本”的正确理念，和各企事业的认同中一步步的成长、壮大！

课桌椅配料按照质量和尺寸的要求，将成材、各种人造板锯制成各种 规格的毛料的加工过程称为配料。它是木制品生产工艺过程中 的主要部分。配料质量的好坏，不仅直接影响产品的质量，同时也影响到材料的利用率和加工生产的速度。配料的任务包括以下几点：　　

1.根据产品质量要求进行合理选料　　

2.合理确定加工余量和正确规定成材的含水率　　

3.正确选择

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时代是在不断的往好的方向发展的，教学设备也不例外，说道教学设备首先想到的就是课桌椅，这是和学生们接触较多的教学设备，课桌椅的不断演变创新发展也经过了不少人的见证。

八零后和九零后应该对木质课桌椅的印象是比较深的，而且那时候的课桌椅一般都是双人的，也就是两个人公用一张课桌椅，，桌面往往是凹凸不平的，因为经过了很多学生的使用，那时候普遍比较顽皮，都喜欢在上面刻字，有一部分人还说是受鲁迅先生的影响呢！相信很多人都记着一条三八线，那是那个年代特有的，那时候还没有人关注课桌的安全问题，桌角根本没有防护，慢慢的后来就出现了单人课桌椅，桌面也变成了光滑的，想刻字也不行了，这时候的设计已经注重安全问题了，更加人性化了，再到后来就是细节上的完善了。

课桌椅可以说是学校*基本的设施，也是伴随学生校园生活的密切伙伴。随着近年来教育理念的不断发展革新，课桌椅也以惊人的速度悄悄地发生着变化。那么课桌椅的使用应该如何规范呢？　

1.卫生监督机构和教育机构应把握好课桌椅采购准入标准、课桌椅分配使用标准、日常卫生管理以及教学与生活环境监测，加大监管力度。

2.应建立由教育装备、技术监督、卫生监督、教育督导等部门组成的监督管理体系，分别对学校课桌椅更新配置、订购、、使用等全过程进行监督管理，确保**、牢固、适用的课桌椅进入课堂。

3.设计多款符合新课改精神、小班化教学、初高中课堂教学等桌面需求的课桌椅。实现既符合标准，又适合教学具摆放的功能性需求，同时结合学校用房条件，相对增大学生作业、操作与学习的有效使用面积。

4.改变片面追求课桌椅“整齐划一、便于管理”的传统观念，提高学校***和教师对执行***标准、按***工学配置课桌椅的科学认知。对照***标准，根据学生实际坐高对所有中小学的每个班级进行调整，整顿课桌椅管理与使用不当的现象。

在材料方面，以塑代木、以塑代钢已成为重要趋势。在经历了杂木材料、钢木材料两个阶段后，兼具金属的硬度、强度和刚性以及有良好弹性及耐疲劳性的工程塑料材料，逐渐成为了各类桌面、靠背、座面的主流。

在工艺方面，符合***工程学的可调节座椅，能够在保证舒适性的同时还保护了学生的健康。随着设计技术的不断提高，课桌椅调节结构的种类越来越多，例如：升降方式由以往的套筒螺栓式进化为手摇式升降、电动式升降;翻盖方式也由以往的直接翻动进化为阻尼翻盖、限位翻盖等。